可爱的小鸭作文,可爱的小鸭作文,可爱的大笨鸭作文7篇

透过写作，学生可以更好地发现自身的不足之处，并借此提升自己的潜力；而通过实践写作，更能促进我们的思维能力的进步。写作是一项需要专心致志的任务，必须找到一个安静的地方集中注意力来进行。在经过小编精心设计的这份“可爱的小鸭作文”中，能够满足您的期望，让我们共同进步，变得更有价值！

每当我看见鸭子时，就会想起我一年前养的那只小鸭子。小鸭子浑身长满了黄色的、毛茸茸的毛，金黄的脚，扁扁的嘴巴。当它缩在一起的时候，仿佛就像一个线团似的。

说它温顺吧，可是它又是多么的凶猛。当主人回来的时候，它会上前去啄一啄主人的腿，蹭一蹭，让主人抚摸它。当然了，它也少不了一顿“美餐”啦！可是，当有陌生人进来时，它张开大嘴，紧紧地拽住它的裤脚。宁愿死也不肯放它进来。

我还清楚的记得，那是一个夜晚，我已经睡了。突然，“嘎嘎”地声音在我耳边响过。“难道小鸭遇到了危险？”我自言自语的说。接着，又听到了一连串的搏斗声。我跑到小鸭旁，只见一个体态修长的“人”在我眼前。我开了灯一看，呀！这哪是人呀！那是一把扫帚。那扫帚已破旧不堪了，因为刚才“它”经历了与小鸭的一场“搏斗”。我们全家哈哈大笑，这时，在一旁的小鸭脸红红的。

我忘不了一年前的小鸭子，望不了它的叫声，也忘不了它的勇猛……我爱这只小鸭子。

一年的暑假，我来到奶奶家玩。

我在外面看到很多的小朋友在买鸭子，我看到心痒痒的，想我能不能买呢？然后我去问奶奶，我奶奶虽然同意了，但是说：“你要观察小鸭子的特点、习性。”我说：“可以。”然后我和奶奶一起去市场买了一只小鸭子，我看到小鸭子的羽毛像金黄色的稻田，小鸭子走路大摇大摆的颇像京剧里的净角出场，每次拿大摇大摆的样子让我们哈哈大笑。我听说这次我弟弟小天要来，我特别兴奋，我跟奶奶说：“我想到超市买点零食给弟弟吃。”我和奶奶马上去了超市，我买了很多零食，比如说妙脆角。呀土豆。奥利奥等零食，等我们回到家，弟弟已经来了，可是这一幕让我们哈哈大笑，小鸭子竟然到弟弟背上来了，仿佛在说：“主人你弟弟背上好舒服啊！”

我奶奶家的小鸭子真可爱啊！

春游那天下午放学的时候，我在学校门口看见了一群小鸭子，我见它们毛茸茸的，十分可爱，于是就掏钱买了一只。我买的小鸭子胖胖的，像一只圆圈的毛球，浑身黄澄澄的，圆圈的小脑袋上长着一张扁扁的小嘴巴，机灵的小眼睛

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的可爱的小学作文7篇，欢迎大家分享。

大家好！我叫胡茜瑜，今年6岁了。我在高新一小一年级四班上课，我的性格是即活泼又文静，有时候还有点调皮和淘气，总之，我是一个可爱的小女孩。我的个子不高也不矮，圆圆的脸蛋上面嵌着一双，囧囧有神的.眼睛，虽然是单眼皮但是眼睫毛很长。我觉得还行。

我还有一个小名叫豆豆，在家里爸爸妈妈都是这样叫我的。他们都非常爱我，妈妈每天都会陪我学习照顾我的生活。爸爸也会陪我去上培训班，我觉得爸爸妈妈都很爱我，我也爱他们。在家里我能帮妈妈拖地，擦桌子，整理东西，妈妈每次都会表扬我。我还会帮爸爸拿拖鞋。爸爸也总表扬我。

我是一个非常喜欢画画女生，妈妈也给我在校外报了画画班，我觉得我画的还不错，我也喜欢看动画片，滑轮滑，唱歌。但我也会好好学习的。

我会做一个出色的学生，和我的同学一起努力学习快乐成长！

我有一个可爱的“小伙伴”，它是一只非常可爱的小狗，叫莉莉。

莉莉是卷毛的小白狗。那个白劲儿，真像冬天里雪白的雪；那种漂亮就像童话世界里的灰姑娘一样迷人。

莉莉虽然不会说话，但却能听懂人的语言，并能用它那条小尾巴表达自己的喜怒哀乐。每当它自得洋洋的时候，尾巴就翘得老高。

莉莉十分老实。它可以整天像个毛绒玩具似的趴在某个角落里睡大觉，而决不会打搅你。你若认为这就是莉莉的天性，那你就大错特错了。

当你看到它那一嘴尖尖的细牙时，肯定就会改变你的看法。

为什么这样说呢？当它着急的时候，也会像同类一样豪叫撕咬，向人们证实它的兽*。莉莉虽凶却不恶，也许用“忠厚”来形容它更为公平些。

每当我碰到危险时，它总会毫不犹豫地来帮忙。

有一次，当我练习仰卧起坐，爸爸帮我按住双腿。当我累得起不来，嘴里发出痛苦的声音时，莉莉以为爸爸在打我，就猛扑到爸爸身上，拼命把他往一边拉。

更让我感动的是在大家都熟睡时，只要有一点声音，莉莉就会马上跳起来，尽职尽责地保护主人安全，这才是莉莉的天性，也是我喜欢莉莉的.真正原因。

我想，假如所有的人都具有莉莉那样的——忠诚善良的心，那该多好呀！

我家有一只可爱的鹦鹉，绿色

写作是培养学生学习和生活自信自觉的重要工具，它能够帮助我们更好地调节和管理自身情绪。要想写一篇出色的作文，我们可以借鉴一些优秀的作文模板。一篇出色的作文应该具备怎样的特点呢？您所需要的“写小鸭的作文”励志的句子小编已经准备好了，热烈欢迎您阅读我们的网页，希望给您带来与众不同的体验！

在一座茂密的森林里，住着一只爱唱歌的鸭子。它没事的时候就喜欢哼着歌儿。可是它住在偏僻的山谷里，没有专业的老师可以教它。

一天，山谷里来了一只猫和一只狗，还有一群小鸡。小鸭先去问了小狗：“请问你会唱歌吗？”小狗摇摇头说：“不，我不会唱歌，我只会汪汪叫。”小鸭子难过极了。小狗指了指一旁的小猫，说：“你去问问小猫吧。”于是，小鸭子又兴冲冲地去找了小猫。可是小猫叹了一口气，告诉它：“我只会喵喵叫，不会唱歌。”小鸭子很沮丧，只好去问小鸡。小鸡抱歉地说：“我只会叽叽叫，不会唱歌。”小鸭子无可奈何，就决定离开家乡，去外地学唱歌。

这天晚上，小鸭子梦见了天使妹妹。善良的天使妹妹告诉它：“你只要沿着小溪一直往前走，就能到达一座乐园，那里专门接收像你这样爱唱歌的动物。”小鸭子兴奋极了。

第二天早上，小鸭子一起床，就沿着小溪走了三天三夜，终于看见了这座乐园。但是有一只凶巴巴的小老虎守在门口。小鸭子太渴望学唱歌了，就硬着头皮，上前和小老虎说明了自己的来历。小老虎被感动了，就大手一挥，放它进去，还说：“加油，我相信你一定可以学会唱歌的！”小鸭子开心地点了点头。

小鸭子一进去，就到画眉鸟家找它学唱歌。画眉鸟耐心地教它唱《小星星》，小鸭子也很刻苦，没过多久就学会了。后来，它又在鹦鹉那儿学会了《两只老虎》，在小燕子那里学会了弹钢琴……

一天，凤凰的生日到了，小动物们都来给它庆生。小鸭子自信满满地在生日会上唱了一首歌，大家都觉得很动听。就这样，小鸭子成了一位远近闻名的歌星。

这个故事告诉我们，只要坚持不懈，就一定能成功！

望着蔚蓝的天空，我想起了曾经在家乡的那段日子，记得那时奶奶家养了一群可爱的小鸭。

小鸭有着宽宽的嘴，小小的头，圆圆的眼睛和那蓬松松的羽毛，还有两只船桨似的脚。走起路来像只企鹅一样左右摇晃。正在我目不转睛看的时候，小鸭子“嘎嘎嘎”的叫了起来。我想是不是小鸭子肚子饿了呢？我就问奶奶：“奶奶，小鸭子喜欢吃什么？”“小鸭喜欢吃蚯蚓。”奶奶笑着说。一不做，二不休。我

为了方便您的阅读栏目小编编辑了这份精简易懂的“可爱的小鸭教案”。每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是教学实践的总结和归纳。在你收藏了一本好书时分享给朋友们！

活动目标：

1、学习用纸条裁剪、折叠制作小蛇，表现小蛇的躯体和可爱的头部

2、通过观看范例和示范，了解制作的基本方法，把握剪、折、粘贴的技法。

3、在纸工活动中，保持桌面和地面整洁，养成良好的手工活动习惯。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动准备：

1、每组有小箩筐一个(里面分别有长制作小蛇的纸张)

2、每组5盒油画棒，5支构线笔，5把剪刀，两支胶水，两块抹布(或餐巾纸，拭擦多余的胶水)

3、小蛇范例一个

活动过程：

一、教师出示范例，引起幼儿兴趣。

教师：这是什么?小蛇的身体是什么样子的? (灵活的扭动!!)

你们想动手做一只可爱的小蛇吗?

二、观察范例，了解制作小蛇的方法。

1、小蛇的身上有什么颜色(身体颜色，身上的斑纹)?小蛇的身体灵活吗?

2、教师根据幼儿的讲述示范制作小蛇的身体。

(1)把纸张按黑线剪为长条，每位小朋友需4根长条，并两两粘贴成2根长的

(2)在长条纸上涂你喜欢的颜色

(3)2根的一端十字交叉粘贴(端部完全重叠)，一根压一根对折成螺旋形，另一端也粘贴一起(不够一次对折部分，可剪掉)

3、小蛇的脑袋是是什么形状?嘴巴张开会看到什么?是怎么做的?( 椭圆型的脑袋中间有一根可以伸出很长的舌头)

(1)把2片脑袋和舌头按黑线剪下，并涂上自己喜欢的颜色。

(2)把脑袋按照虚线反折

(3)将把长舌头粘贴在2片脑袋之间

提醒小朋友注意：不要把2片脑袋完全粘贴一起

4、教师把小蛇的脑袋粘贴在长长的身体上，并且在一面用黑色构线笔添画眼睛。

三、幼儿操作活动：小蛇

重点引导幼儿将做好的小蛇贴在纸上(ps：可另用一页纸，在上添画背景：树林、草地…… ，让小蛇在里面穿梭)

幼儿相互欣赏自己制作的小蛇，感知体验成功制作纸条小小蛇的快乐。

教学反思：

1、《好饿的小蛇》是一个很有创意的故事，适合中班幼儿的听赏与模仿。为了能让幼儿感受到故事的幽默与诙谐，我用极其夸张的语言、表情及动作表现小蛇吞东西的样子，并且鼓励幼儿学习模仿小蛇有趣的吞咽动作，通过拟声词"啊呜--咕